过期杂志 | No.20 2005/07/20
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新闻 | ![]() |
参观人数突破1000万人次 | ![]() |
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出展区 | ![]() |
中美共同馆(全球共同展区2) 古巴馆(全球共同展区2) 多米尼加馆(全球共同展区2) |
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专栏 | ![]() |
孩子们的爱知世博会 | |
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7月4日,2005年日本国际博览会协会宣布了同日上午10时45分左右爱知世博会(EXPO 2005 AICHI,JAPAN)的参观者达到了1000万人次。在185天的会期中,在很早的阶段即开幕第102天就达到了参观者预定目标——1500万人的三分之二。由于已经预先出售的入场券尚有500万张以上还没有使用,因此可以预计最终的参观人数必将大大超过预定目标。 |
![]() 开幕当初曾经因为参观者人数不理想而苦恼过一段时间,但是此后,日本国际博览会协会通过进行对热门展馆预约系统和游览路线的改善等,不断地积极听取参观者的意见并锐意改进的努力,使参观者人数超出了预定目标。 这一天,日本国际博览会协会中村利雄事务总长指出:“从现在开始进入下半场日程了,特别是随着盛夏季节的到来,我们将继续牢记‘运营安全舒适之博览会’的宗旨,不断改善,为参观者提供更加完美的服务而努力”。今后,运营方将充实傍晚后的各项活动,努力促成来场时间的平均化。 还剩下不到70天的会期了。到今天7月20日11时为止参观人数已经达到11,826,315人次。在孩子们迎来暑假的7月下旬以后,预计还会有更多的参观者来场。而其参观者人数最终会达到多少也将成为人们关注的焦点。 |
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![]() 位于这个地区的萨尔瓦多共和国、危地马拉共和国、哥斯达黎加共和国、尼加拉瓜共和国、巴拿马共和国、伯利兹、洪都拉斯共和国等7个国家共同出展的展馆就是中美共同馆。共同馆的主题是“中美虽小,却也很大”,是可以充分享受到中美地区魅力的展馆。 中美地区被太平洋、大西洋、加勒比海等三个海洋环绕。各国都拥有漫长的海岸线。我们在展馆的“中美地区的大海和巴拿马运河”展区,可以一气体验到那里星罗棋布的海滩。地面上画着中美地区的地图,在7国各自的位置上放着髙及腰部、装满沙子的容器。用手摸一下沙子就会知道它们的不同。危地马拉的沙子因受火山的影响而发黑,而珊瑚礁——伯利兹珊瑚礁群的拥有规模在世界列第二为自豪的伯利兹,其沙子则呈白色。沙子的粗细也因海滩的不同而有异,是用触觉来体验中美的广受欢迎的展区。在这个展区,连接起太平洋和大西洋的巴拿马运河的映像也是很有意思的。 |
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![]() 在“中美的古代文明”展区,模仿危地马拉蒂卡尔遗迹1号神殿制造的金字塔、刻着玛雅文字的洪都拉斯的科潘遗迹石碑等等,通过很有兴趣的展品向人们介绍着古代人的智慧和技巧。另外,在介绍中美地区的传统染料——蓝染的展区,我们也可以体验一下中美地区的传统智慧和技巧。在参观的最后不妨也来一杯风味独特的中美咖啡。 最后提一下,8月19日是中美日。作为中美共同馆,预计将通过音乐向全世界展示中美地区的传统和文化。届时请您也一定前来参加! |
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位于加勒比海西端、墨西哥湾入口处的岛国——古巴。环绕着美丽珊瑚礁的这个国家,也因为是大文豪海明威的小说《老人与海》的舞台而广为人知。 穿过古巴馆的入口,展现在眼前的是蓝白对比鲜明的、让人感觉清爽的殖民地情调的街景。它再现的是1982年被认定为世界遗产的哈瓦那旧城街景。这些建筑物的特征是高高的天井、大大的窗子和阳台。这是为了解除暑热而人们想出来的智慧,一来到这里,仿佛就有让人感到舒服的凉风会随时扑面而来。 |
![]() 在馆内中央设置的多功能厅里,每星期三、五、六晚五点举办的古巴舞培训班也广受好评。因为合着欢快的音乐,从基础舞步开始练起,所以即便是初学者也能轻松愉快地跳起来。 |
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浮在加勒比海面上的伊斯帕尼奥拉岛是1492年哥伦布在最初的航海途中发现的。面对海岛极致的美境而失语的哥伦布,在日记中记下了他的感想:“在这世上,用肉眼可以看到的东西中,居然会有如此美丽的地方啊”。位于该岛东部,占了三分之二面积的就是多米尼加共和国。 多米尼加馆的主题是“作为自然与历史结晶的岛屿”。在这里展示着哥伦布在航海中用过的帆船模型、从大航海时期的沉船中打捞上来的天体观测仪等许多可以让我们了解到当时航海技术的珍贵史料。 |
![]() 在多米尼加馆每天举办两次梅伦格舞的培训课(下午两点半和五点半开始),在让人能够联想起加勒比海太阳般的、带着灿烂笑容的多米尼加人工作人员的指导下,学舞的人们也情不自禁地露出笑容。大约30分钟的课程结束的时候,你也许会为热情、开朗、淳朴的多米尼加人的魅力而倾倒吧。 |
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爱知世博会(EXPO 2005 AICHI,JAPAN)不断为肩负21世纪重任的孩子们创造着相聚和体验的机会。 |
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![]() 这天,29名小同学分成两组,一组15人前往爱尔兰馆采访有名的舞蹈音乐组合“Bru Boru”,另外14人则到意大利馆拜访布里亚州的旅游局局长,采访了有关该州的特产橄榄。采访后,孩子们来到位于全球之家的编辑室里,在总编等四名专业记者的帮助下一齐动手写作采访稿,并将这些新闻稿制成了A3版的校样。报纸的一面登载了所有这些孩子写的短篇报道原文,另一面则登载了和孩子们同行的专业记者总结孩子们的报道所写的采访录和照片。对报道进行校对之后,就要选择标题。孩子们在黑板上写满了有力的候选名单,然后由主编从中选定刊登。 |
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![]() 这项活动是由2005年日本国际博览会协会与读卖新闻社联合主办的。该活动号召全国的中小学校来参与,至今为止已经刊出了100余期的报纸,其中包括采访访问世博会的希拉克总统和小泉首相、中川经济产业大臣的报道。 孩子们对世博会的参与在英特网上也正在展开着,这就是日本国际博览会协会主办的学校计划“万博GOGO!(快去万博!)”该计划的宗旨就是要超越学校和地区的界限,让访问过爱知世博会的孩子们共享和深化他们对世博的发现和想法。该计划面向所有预定前来世博会参观的全国各地的小学和中学进行公开招募。 打开“万博GOGO!”的主页,就会看到孩子们的发言会场。在这里除了文章之外,还附有孩子们在世博会上拍摄的照片,清晰地传达着每个孩子的发现和感想。“万博GOGO!”分为两种,一是以从小学低年级到中年级学生为对象的“在世博发现了?(奇怪)与!(吃惊)”;一是以小学高年级到中学生为对象的“世博种种对与错(Yes/No)”。“在世博发现了?与!”以“在世博最让我惊奇的事物”为主题,讲述着从孩子们目光所看到的世博会。其中还有很多充满童趣的绘画,更增添了很多情趣。“世博种种对与错(Yes/No)”是就“万博能与自然共生吗?”这个难题,孩子们堂堂地发表着各自的想法。 |
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![]() 一楼是以“食”为主题,融学习与娱乐为一体的展示空间,设有通过“阿贡的肚子滑梯”可以体验消化;剧场放映关于“食与健康”的映像;还有关于食物与营养元素的展示;发酵食品等加工食品中学习“食与人类的智慧”的角落等,因此经常被学校作为课外学习所利用。 二楼以“参加体验型”项目为中心内容展开着。在这里,从食(烹饪)、动画、体育等方面让参观者流连忘返。其中用香蕉的茎进行“抄纸”(一种制纸工艺)的教室大受欢迎。 目前参观者人数已经突破当初预定的100万人次,超过了140万人次。 孩子们在爱知世博会上尽情地吸收自然与人类的智慧,正在朝着21世纪茁壮成长。 |
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